Le ROLL c’est un ensemble : les ACT permettent de prendre conscience des articulations de la démarche de compréhension et l’évaluation fine des compétences permet de mettre en œuvre …

COMMENT LES ELEVES APPRENNENT A LIRE Un nombre important d’enfants empruntent dès six ans le long couloir de l’illettrisme qui, de la maternelle jusqu’en 3e, traverse l’École. Ils ont …

Ils libèrent Max en essayant, tant bien que mal, de s’excuser. Mais Max s’en est allé ailleurs, loin de la ferme, trop malheureux d’avoir été injustement puni... Tous les animaux espèrent qu’il …

« L’enseignant joue un rôle crucial en tant que médiateur du développement métacognitif des élèves. Il leur sert de tutelle à une intériorisation progressive de leur métacognition. Ce …

Que ce soit Montélimar-Nord ou Montélimar-Sud, c'est tous les ans Montélimar1, et tous les ans des nougats de toutes les formes, de toutes les couleurs. Mais papa ne veut jamais en …

- Cette fiche a pour objectif d’aider les élèves à s’approprier le protocole des évaluations ROLL. Pas à pas, ils réalisent cette évaluation zéro qui précède la passation des deux tests qui se …

ROLL : Le Réseau des observatoires de la lecture développe depuis des années « apprendre à comprendre » de différents types de textes : narratifs, explicatifs, composites.

o De façon complémentaire, le ROLL préconise la mise en œuvre d’une différenciation pédagogique : évaluation diagnostique et perfectionnement par groupe de besoins.

2. Indications pour l’enseignant Ce support d’ACT est extrait d’un manuel scolaire. Il énonce des consignes pour fabriquer une clepsydre, facilement réalisable en classe.

Lire et écrire au temps de Charlemagne Charlemagne est né en 742. Il est le plus connu des rois de la dynastie carolingienne : il a régné 46